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Contacto
Curso 2011/ 2012.
Secretaría:
Botxi Otaño
663021457/ 93 3074635
secretariakinder@gmail.com
Directora pedagógica.
El Niu del Kinder
Noelia Muriel
663021457/ 933074635
niukinder@gmail.com
Secretaría:
Botxi Otaño
663021457/ 93 3074635
secretariakinder@gmail.com
Directora pedagógica.
Dra. Helena Munín Piekarek
espaiinfantil@gmail.comEl Niu del Kinder
Noelia Muriel
663021457/ 933074635
niukinder@gmail.com
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Los proyectos del Kinder
Criterios de calidad en Kinder:
Los proyectos del Kinder
Criterios de calidad en Kinder:
Atención personalizada con hasta 7 a 8 niñ@s por educador
Dirección, asesoramiento y educadoras profesionales (equipo interdisciplinario)
Inmersión en diferentes idiomas con educador@s nativos (catalán, inglés, alemán y castellano)
Horarios flexibles según las necesidades de la familia.
Pedagogía de respeto y fortalecimiento de la autonomía en los niñ@s pequeños
Estimulación sistemática y promoción del juego como fundamento del aprendizaje
Comunicación diaria y permanente con la familia
Adaptación suave al grupo con una persona de referencia del niñ@
Ambientes naturales y externos
Menú del mediodía sano, orgánico y sabroso en compañía de los educador@s
Momentos de relajación y sueño
Medidas de higiene y prevención de la salud
Ambiente de apoyo a la crianza, de convivencia multicultural y de apertura hacia alternativas en otras áreas
Organización del Kinder:
Calendario 2009-2010
Primera semana de septiembre (entrevista, reunión, materiales)
Comienzo de las clases (entrada escalonada y la adaptación en el Kinder)
Entradas y salidas del Kinder
Comunicación para familias inscriptas en Kinder
Rutinas y actividades en Kinder
Menú de la comida del mediodía (ejemplo enero 2009)
El aprendizaje del control de esfínteres
Dirección, asesoramiento y educadoras profesionales (equipo interdisciplinario)
Inmersión en diferentes idiomas con educador@s nativos (catalán, inglés, alemán y castellano)
Horarios flexibles según las necesidades de la familia.
Pedagogía de respeto y fortalecimiento de la autonomía en los niñ@s pequeños
Estimulación sistemática y promoción del juego como fundamento del aprendizaje
Comunicación diaria y permanente con la familia
Adaptación suave al grupo con una persona de referencia del niñ@
Ambientes naturales y externos
Menú del mediodía sano, orgánico y sabroso en compañía de los educador@s
Momentos de relajación y sueño
Medidas de higiene y prevención de la salud
Ambiente de apoyo a la crianza, de convivencia multicultural y de apertura hacia alternativas en otras áreas
Organización del Kinder:
Calendario 2009-2010
Primera semana de septiembre (entrevista, reunión, materiales)
Comienzo de las clases (entrada escalonada y la adaptación en el Kinder)
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Menú de la comida del mediodía (ejemplo enero 2009)
El aprendizaje del control de esfínteres
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